Γενικός

Πώς έχει πει η έννοια του θανάτου στο παιδί;

Πώς έχει πει η έννοια του θανάτου στο παιδί;

Η αντίληψη του θανάτου σχετίζεται με την ψυχική ανάπτυξη του παιδιού σε σχέση με την ηλικία. Η έννοια του θανάτου γίνεται αντιληπτή διαφορετικά σε κάθε ηλικία. π.χ. Δεν είναι δυνατό για το παιδί να καταλάβει το θάνατο κατά την περίοδο πριν από την ηλικία των 3 ετών. Για το λόγο αυτό, βρίσκουν το θάνατο λιγότερο τρομακτικό από τα επόμενα χρόνια. Εάν ένας από τους γονείς του παιδιού χάσει εδώ, θα υπάρξουν προβλήματα που οφείλονται στην απουσία του. Και φυσικά σε αυτή την ηλικία το παιδί θα πρέπει να ειπωθεί ότι το άτομο είναι νεκρό. Ένα παιδί ηλικίας 4-5 ετών έχει την ψυχική ανάπτυξη να φοβάται να χάσει έναν συγγενή και την έννοια του θανάτου. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ζητούνται συχνά οι ακόλουθες ερωτήσεις:

"Αφήστε τον να επιστρέψει τώρα!"

Επειδή βλέπουν το θάνατο ως διαδικασία επιστροφής. Από την ηλικία των 5 ετών, αρχίζουν να συνειδητοποιούν ότι ο θάνατος είναι ένα μη αναστρέψιμο γεγονός. Στην ηλικία των 6-7 ετών, ο θάνατος αρχίζει να γίνεται αντιληπτός σε σχέση με τις ασθένειες και το γήρας. Ωστόσο, στην ηλικία των 10-12, γίνεται αντιληπτό ότι ο θάνατος είναι το τέλος της ζωής και δεν υπάρχει επιστροφή.

Πώς πρέπει να δοθούν τα νέα για το θάνατο στο παιδί;

Ο θάνατος είναι φυσικό και τραυματικό γεγονός. Πρέπει να πούμε στο παιδί σε μια γλώσσα ότι καταλαβαίνει ότι ο θάνατος δεν είναι κακό γεγονός, είναι μια φυσική διαδικασία. π.χ. η ανάπτυξη, το πράσινο, το κιτρίνισμα και το ξεθώριασμα ενός λουλουδιού θα συμβολίζουν διανοητικά τον θάνατο, εμποδίζοντας σας να φοβάστε ή να πείτε μια ιστορία. Anne Ένα πουλί και ένα παιδικό πουλί ταξίδευαν μαζί. Μια μέρα, τα πτερύγια του μητρικού πουλιά κρέμονται σε ένα κλαδί ενός δέντρου, το μητρικό πουλί συνέχισε να παρακολουθεί το παιδικό πουλί πάνω από τα σύννεφα. Μπορείτε να τον κάνετε να αισθάνεται και να καταλαβαίνει καλύτερα.

Πώς να συμπεριφέρονται;

Η κηδεία δεν πρέπει να τοποθετηθεί στο περιβάλλον. Το ακραίο κλάμα των ανθρώπων που ζουν σε αυτή τη δύσκολη περίοδο, ρίχνοντας τους εαυτούς τους από το έδαφος είναι οι σκηνές που δεν πρέπει να βλέπουν το παιδί.
Δεν πρέπει να προσποιείτε ότι δεν υπάρχει τίποτα δίπλα στο παιδί. Τα νέα για το θάνατο μπορούν να δοθούν σε ένα παιδί από κάποιον που αγαπά και εμπιστεύεται. Προσπαθεί να προετοιμαστεί λέγοντας ότι ο νεκρός είναι άρρωστος και νοσηλευόμενος και οι γιατροί προσπαθούν να τον βοηθήσουν και να τον θεραπεύσουν. Είναι πολύ σημαντικό το παιδί να ακούει το ίδιο πράγμα από όλους γύρω του. Μάρτυρες των συνομιλιών των άλλων στη γειτονιά μπορούν να σπάσουν την εμπιστοσύνη τους και να τους προκαλέσουν να φοβηθούν. Το γεγονός ότι είδε τα πράγματα μόνο του δεν μπορεί να του επιτρέψει να βρει απαντήσεις σε ερωτήσεις που μπορεί να προκύψουν στο μυαλό του, κάτι που θα μπορούσε να οδηγήσει σε μια τραυματική κατάσταση. Για το λόγο αυτό, θα πρέπει να υπάρχει κάποιος που να μπορεί να απαντά στις ερωτήσεις του συνεχώς.

Πρέπει να παρακολουθούνται όλες οι αντιδράσεις ενός παιδιού στο οποίο αναφέρονται ειδήσεις θανάτου. Η απάντηση στο θάνατο μπορεί να είναι διαφορετική σε κάθε παιδί. Απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις που έχετε θέσει, μην ανησυχείτε για τις ερωτήσεις, δώστε ήρεμο ήχο. Η αίσθηση του άγχους σας θα τον κάνει να αισθάνεται ανασφαλής και να πιστεύει ότι έχει συμβεί κάτι κακό. Αφήστε τον να εκφράσει τα συναισθήματά του όπως θέλει, να τον κάνει να μιλήσει όσο το δυνατόν περισσότερο, αλλά μην τον πιέσετε να μιλήσει.
Δεν πρέπει να επιτρέπεται στα παιδιά να εισέλθουν στο κηδεία, αλλά σε αυτές τις περιπτώσεις δεν είναι σωστό να στέλνονται σε ένα περιβάλλον που το παιδί δεν γνωρίζει καθόλου και είναι απόλυτα ξένο. Θα την ανακουφίσει ώστε να βρίσκεται σε ένα περιβάλλον όπου μπορεί να αισθάνεται καλά και να την γνωρίζει.

Η εμφάνιση του προσώπου των νεκρών είναι επίσης ένα τραυματικό γεγονός για το παιδί και δεν πρέπει ποτέ να γίνει. Θα είναι πολύ πιο χαλαρωτικό και περιγραφικό για να εξηγήσει το θάνατο με τη συγκεκριμενοποίηση του παιδιού. Τέτοια μηνύματα μπορεί να προκαλέσουν το παιδί να κοιμηθεί και να αναπτύξει τη φοβία στο έδαφος. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας πένθους των παιδιών, παρατηρούνται προβλήματα όπως η διαβροχή κάτω από το τραύμα, ο τραύλισμα των νυχιών, η επιθετικότητα, η επιθετικότητα, οι εφιάλτες, οι φόβοι νύχτας, οι φόβοι, η αϋπνία, τα προβλήματα διατροφής, η κοιλιακή χώρα ή ο πονοκέφαλος. Σε αυτές τις περιπτώσεις, πρέπει να λάβετε υποστήριξη από έναν ειδικό.

Δεν θα ήταν σωστό να δείξουμε υπερβολικά προστατευτική στάση απέναντι στο παιδί λόγω θανάτου. Όλα πρέπει να συνεχιστούν όπως πριν, δεν πρέπει να γίνουν περισσότερες από μία αλλαγές στη ζωή του παιδιού (αλλαγή κατοικίας ή πόλης κ.λπ.). Εάν ο γονέας του νεκρού παιδιού είναι ο θείος που μπορεί να αναλάβει το ρόλο του γονέα, η θεία πρέπει να αρχίσει να παίζει αργά αυτόν τον ρόλο.