Παιδική Ανάπτυξη

Εκπαίδευση υπεύθυνου για τα παιδιά

Εκπαίδευση υπεύθυνου για τα παιδιά

Όλοι θέλουμε τα παιδιά μας να είναι άτομα που μπορούν να αναλάβουν την ευθύνη και να εκτελέσουν την ευθύνη με τον καλύτερο τρόπο. Μπορούμε να διδάξουμε στα παιδιά μας αρκετά καλά πώς να αναλάβουμε την ευθύνη; Εδώ θέλουμε να μιλήσουμε για το τι μπορείτε να κάνετε για να φέρει την ευθύνη στα παιδιά.

Ποια είναι η ευθύνη; Ας ξεκινήσουμε πρώτα με αυτή την ερώτηση. Η ευθύνη ορίζεται από πολλούς ειδικούς ως "προσαρμογή των ατόμων, εκπλήρωση των καθηκόντων τους και ανάληψη των συνεπειών των επιπτώσεων ενός γεγονότος σε άλλους". Η ευθύνη είναι μια ικανότητα που μπορεί να μάθει και γι 'αυτό είναι σημαντικό να ενημερώνει / εκπαιδεύει τα παιδιά σχετικά με την ευθύνη σε νεαρή ηλικία.

Ευθύνη για 1-3 χρόνια ...

Όταν ένα παιδί ρίχνει ένα παιχνίδι στο πάτωμα, το παιδί μαθαίνει την αντίδρασή του σε αυτό και όταν η συμπεριφορά επαναλαμβάνεται, το παιδί λαμβάνει την ίδια απάντηση και τώρα μαθαίνει την αντίδρασή σας σε αυτή τη συμπεριφορά. Επομένως, όταν θέλετε να διδάξετε κάτι στο παιδί σας σε αυτή την ηλικία, είναι πολύ σημαντικό να προκαθορίσετε την αντίδρασή σας και να είστε σύμφωνοι με την ίδια απάντηση κάθε φορά που επαναλαμβάνεται η συμπεριφορά.

Επίσης κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί πρέπει να διδάσκεται ποιες συνέπειες θα συναντήσει εάν δεν εκπληρώσει τις ευθύνες του και πρέπει να είναι συνεπείς σε αυτό το θέμα.

Τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας μπορεί να ενθαρρυνθούν να αναλάβουν την ευθύνη, μεταφέροντας εργασίες στο τραπέζι, ντύνοντας μόνοι τους, βουρτσίζοντας τα δόντια τους και συλλέγοντας τα παιχνίδια τους.

Ευθύνη στην ηλικία των 4-6 ετών ...

Τα παιδιά αυτής της περιόδου είναι πολύ πρόθυμα και ενθουσιασμένοι να δείξουν τις δεξιότητες υπευθυνότητας στους ενήλικες. Η παροχή ευθύνης στα παιδιά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι πολύ σημαντική για την υποστήριξη των επιθυμιών των παιδιών. Οι ευθύνες που παρέχονται στα παιδιά θα υποστηρίξουν επίσης τον αυτοέλεγχό τους, ειδικά σε αυτό το στάδιο, και θα τους επιτρέψουν να αναγνωρίσουν τις δικές τους προσωπικές δεξιότητες.

Μπορεί να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας αναλαμβάνουν την ευθύνη μέσα σε μια ομάδα. Έτσι, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν τη δική τους ανάπτυξη και την ικανότητα να αναπτύξουν δεξιότητες συμπάθειας.

Τι μπορεί να γίνει;

• Να αναλάβει καθήκοντα και ευθύνες ανάλογα με την ηλικία, το αναπτυξιακό επίπεδο, τα ατομικά χαρακτηριστικά και τα συμφέροντα του παιδιού

• Να του επιτρέψει να κάνει επιλογές όποτε είναι δυνατόν.

• Βοηθώντας τον να βρει λύσεις για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει και παρεμβαίνει μόνο όταν είναι απαραίτητο

• Ανταμοιβή σε περιπτώσεις όπου ενεργεί υπεύθυνα

• Αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των ενεργειών του και παρότρυνσή του να δει πώς αυτές οι ενέργειες μπορούν να επηρεάσουν τους άλλους.

• Να υποστηρίξει και να βοηθήσει το παιδί στην εκπλήρωση των ευθυνών του χωρίς να τα διακόψει προσπαθώντας να αξιολογήσει τις καταστάσεις στις οποίες θέλει να αναλάβει την ευθύνη.

• Ενθάρρυνση του παιδιού να αναλάβει την ευθύνη που αναλαμβάνει

Παραπομπές:

Chamberlin, L.J., Chambers, Ν. S., Ανάπτυξη της ευθύνης στους σημερινούς σπουδαστές. The Clering House, V.:67, η: 4, ρ: 204-206., 1994

Crabtree, P., Παιδική Συμβουλή: Παιδιά Υπεύθυνες. PegeWise Inc., 2002.

Çelebi Öncü, E., Εκπαίδευση Ευθύνης στην Πρώιμη Παιδική ηλικία. Çoluk Children's Journal, n: 21, σελ. 14-17., 2002.

Επικοινωνήστε απευθείας με το Idil