Γενικός

Πληροφορίες για σχολεία Waldorf

Πληροφορίες για σχολεία Waldorf

Τα Waldorf Schools ιδρύθηκαν από τον Rudolf Steiner σε μια σειρά εκπαιδευτικών συνεδρίων για τους εργάτες του εργοστασίου τσιγάρων Waldorf-Astoria στη Στουτγάρδη, στις 7 Σεπτεμβρίου 1919, στην Κακή Γερμανία μετά τον Α 'Παγκόσμιο Πόλεμο. Sorul Είναι δυνατόν να δημιουργηθεί ένα σχολείο σύμφωνα με την ανθρώπινη ανθρωπολογική κατανόηση;

Το 2001, περισσότερα από 850 σχολεία Waldorf αναφέρθηκαν στον κόσμο, 605 από αυτά στην Ευρώπη, 150 στις Ηνωμένες Πολιτείες και τα υπόλοιπα σε άλλες περιοχές του κόσμου. Υπάρχουν επίσης 1200 Νηπιαγωγεία Waldorf σε όλο τον κόσμο. Αυτά τα σχολεία παρέχουν εκπαίδευση και κατάρτιση σε 120.000 μαθητές σε 32 διαφορετικές χώρες.

Πρόγραμμα σπουδών σε σχολεία Waldorf ...

Ο Steiner διαιρεί την παιδική ηλικία σε τρία δεδομένα. Μηδέν-επτά χρόνια, επτά-δεκατεσσάρων ετών, και μετά από δεκατέσσερα χρόνια σονράκης

Κατηγορία 1-3: Από τη γέννηση μέχρι την ηλικία των επτά ετών, όλα είναι συγκεκριμένα για το παιδί. Οι αφηρημένες έννοιες όπως οι αριθμοί και τα γράμματα δεν μπορούν να γίνουν αντιληπτά εκτός αν δοκιμαστούν και διδαχθούν με συγκεκριμένα παραδείγματα. Αναφερόμενος στο ότι προσπαθεί συνεχώς να αντιλαμβάνεται το περιβάλλον των παιδιών κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο Steiner υποστηρίζει ότι οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι καλοί τύποι και τονίζει ότι πρέπει να τροφοδοτούν τα παιδιά με συγκεκριμένα παραδείγματα.

Κατηγορία Τέσσερα Έξι: Η μετάβαση στη δεύτερη περίοδο εμφανίζεται όταν αλλάζουν τα δόντια σε ηλικία επτά ετών. Από την ηλικία των επτά έως δεκατεσσάρων ετών, ο Steiner περιγράφει την περίοδο κατά την οποία η φαντασία του παιδιού ξυπνά και υπογραμμίζει την ανάγκη να καλλιεργηθεί το παιδί καλλιτεχνικά.

Κατηγορία επτά-οκτώ: Η τέχνη βρίσκεται και πάλι στην πρωτοπορία της εκπαίδευσης των παιδιών ηλικίας δεκατεσσάρων ετών και άνω. Ωστόσο, σε αυτή την περίοδο, ξεκίνησε περισσότερη συγκέντρωση στους τομείς που σχετίζονται με τη συγκεκριμένη και τη διανοητική ανάπτυξη.

Εκπαίδευση στα Νηπιαγωγεία Waldorf ...

Η ακαδημαϊκή γνώση είναι ελάχιστης σημασίας στα πρώτα χρόνια της εκπαίδευσης. Δεν υπάρχει ακαδημαϊκό περιεχόμενο στην εμπειρία του νηπιαγωγείου Waldorf. Οι ακαδημαϊκές πληροφορίες που δίνονται στην πρώτη τάξη είναι ελάχιστες. Πρώτη και γράμματα στη δεύτερη κατηγορία που προωθείται στο δεύτερο και üçinc τα γράμματα έως ότου η κατηγορία δεν διδάσκεται (το σύστημα κατηγορίας στο εν λόγω σύστημα σχολική τάξη Waldorf, σας παρακαλούμε να μην το συγχέουμε με το ταξικό σύστημα της Τουρκίας, που έχει καθοριστεί για την εν λόγω πρώτη κατηγορία 7 ετών, όπως στην Τουρκία, όχι τάξεις, (Μαθήματα Waldorf για παιδιά ηλικίας 0-2). Περιλαμβάνουν θέματα όπως η τέχνη, η μουσική, η κηπουρική και οι ξένες γλώσσες. Σε μικρές αίθουσες διδασκαλίας όλα τα μαθήματα διδάσκονται σε καλλιτεχνικά περιβάλλοντα.

Καθημερινό Σχέδιο

-Γραμμές Τεχνικής Γλώσσας: Η πρωινή ομάδα περιλαμβάνει παραμύθια, λαϊκούς θρύλους, ποίηση και φυσικές ιστορίες και δημιουργικές κινήσεις. Τα θέματα διαφέρουν από περίοδο σε περίοδο.
-Κύρινη δραστηριότητα: Οι καλλιτεχνικές και πρακτικές δραστηριότητες προσφέρουν μια σαφέστερη εικόνα των μεθόδων εργασίας και των προσεγγίσεων των παιδιών.
-Δωρεάν παιχνίδι: Κατά τη διάρκεια των κοινωνικών αγώνων, επιτρέπεται στα παιδιά να αναπτύξουν τις δικές τους κοινωνικές δραστηριότητες. Τα παιδιά είναι ελεύθερα να επιλέγουν τη δραστηριότητά τους και τα δικά τους εργαλεία αναπαραγωγής. Το ελεύθερο παιχνίδι περιλαμβάνει το μαγείρεμα στην κουζίνα, το ντύσιμο, την αναπαραγωγή μαριονέτας και άλλα δημιουργικά παιχνίδια.
-Χρόνος καθυστέρησης: Οι δάσκαλοι και οι σπουδαστές συνεργάζονται για να φροντίζουν το περιβάλλον.
-Χρόνος αναζήτησης γεύματος: Το σχολείο προσφέρει γεύμα με φυσικά προϊόντα όπως λαχανικά, φρούτα, ψωμιά δημητριακών και μπισκότα.
- Εξωτερική δωρεάν παιχνίδι: Η παιδική χαρά περιλαμβάνει ελεύθερα πεζοδρόμια αναρρίχησης, άμμο, κούνιες και διαφάνειες. Τα παιδιά βρίσκουν ευκαιρίες να βελτιώσουν τις φυσικές τους δεξιότητες.
-Προεδρία χρόνου: Το μεσημεριανό γεύμα έρχεται από το σπίτι και τρώγεται μαζί με έναν δάσκαλο στην τάξη.
Απόγευμα Δραστηριότητες: Χορηγείται με χρόνο ύπνου και δραστηριότητες εισόδου / εξόδου. Δεν υπάρχει καθορισμένη διάρκεια.

Παραπομπές:

Ο Δρ Ebru Aktan Kerem, σχολεία Waldorf. Çoluk Children's Journal, Τεύχος: 35, 2004.
θα www.waldorfhomeschoolers.co
//www.awsna.org/education-intro.html

Επικοινωνήστε απευθείας με το Idil